ഈ പ്രതിസന്ധി കണ്ട് അദ്ദേഹം ഡീനിനെ വീഡിയോ കോൾ ചെയ്തു. ഇത് കണ്ട് ഞാൻ സന്തോഷിച്ചു, ഇത്തരമൊരു അപമാനകരമായ പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നതിന് ഡീൻ പ്രൊഫസറെ വഴക്കു പറയുമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പായിരുന്നു. ഡീൻ കോൾ എടുത്തു, എന്തുകൊണ്ടാണ് താൻ എന്നോട് മൂത്രമൊഴിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടതെന്ന് പ്രൊഫസർ ഡീനിനോട് വിശദീകരിച്ചു.
പ്രൊഫസർ മാറി നിന്നു, അവരുടെ സംസാരം എനിക്ക് കേൾക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഡീൻ ഫോൺ എനിക്ക് നൽകാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. അദ്ദേഹം പ്രൊഫസറെ വഴക്ക് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടാകുമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പായിരുന്നു. അദ്ദേഹം എന്നെ ആശ്വസിപ്പിക്കും. ഞാൻ ഫോൺ എടുത്തപ്പോൾ എന്റെ ചിന്തകൾ തകർന്നുപോയി, പ്രൊഫസറോട് സഹകരിക്കാത്തതിന് ഡീൻ എന്നെ വഴക്ക് പറഞ്ഞു.
അദ്ദേഹം എന്നോട് ഉത്തരവിട്ടു, “ഏതൊരു പ്രൊഫസറുടെയും ഓരോ ഉത്തരവും ചോദ്യം ചെയ്യാതെ നിങ്ങൾ പാലിക്കണം. പ്രൊഫസർ ലൈംഗികമായ ആനുകൂല്യങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെട്ടാൽ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് എതിർക്കാൻ കഴിയൂ. അതല്ലാതെ ഓരോ ഉത്തരവും പാലിക്കപ്പെടണം.” എനിക്ക് മറുപടിയില്ലായിരുന്നു, ഡീൻ കോൾ കട്ട് ചെയ്തു.
പ്രൊഫസർ ഫോൺ വാങ്ങി അത് തുടരാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. എന്റെ കണ്ണുകളിൽ നിന്ന് കണ്ണുനീർ ഒഴുകാൻ തുടങ്ങി, എനിക്ക് മറ്റ് വഴികളില്ലായിരുന്നു. പ്രൊഫസർ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഇരിക്കാൻ പറഞ്ഞു, ഭൂതക്കണ്ണാടിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. എന്നിട്ട് പൂർണ്ണ ശക്തിയോടെ മൂത്രമൊഴിക്കാൻ അദ്ദേഹം എന്നോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു.
എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും കണ്ണുകൾ ഇപ്പോൾ ഭൂതക്കണ്ണാടിയിലേക്കും അതിലൂടെ എന്റെ മൂത്രദ്വാരത്തിലേക്കും കേന്ദ്രീകരിച്ചു. പ്രൊഫസർ പറഞ്ഞു, നമുക്ക് ദിവസം മുഴുവൻ സമയമില്ല, വേഗത്തിൽ ചെയ്യൂ. ഞാൻ അല്പം സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തി, മൂത്രം ഒരു പ്രവാഹമായി വന്ന് ചവറ്റുകുട്ടയിലേക്ക് വീണു.
എല്ലാവരും അത് വളരെ അടുത്ത് നിന്ന് നിരീക്ഷിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. പ്രൊഫസർ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിച്ചു, “ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് അത് കാണാൻ കഴിയുന്നില്ലേ?” മൂത്രദ്വാരത്തിന്റെ സ്ഥാനം ഇപ്പോൾ മനസ്സിലായെന്ന് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും സ്ഥിരീകരിച്ചു. എല്ലാവരും എന്നെ അപമാനിക്കാനുള്ള വഴികൾ തേടുകയാണെന്നും ഇതൊരു ഒഴികഴിവ് മാത്രമാണെന്നും എനിക്കറിയാമായിരുന്നു.
ഒടുവിൽ ഞാൻ മൂത്രമൊഴിച്ചു കഴിഞ്ഞു, അവസാനം ഏതാനും തുള്ളികൾ എന്റെ യോനിയിലൂടെയും കാലുകളിലൂടെയും ഒഴുകി. വൃത്തിയാക്കാൻ ഞാൻ പ്രൊഫസറോട് ടിഷ്യൂ ആവശ്യപ്പെട്ടു. എന്നാൽ അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, “നീ അത് വൃത്തിയാക്കില്ല, അത് അങ്ങനെ തന്നെ ഇരിക്കണം.” അത് വീണ്ടും വലിയ അപമാനമായിരുന്നു.
പ്രൊഫസർ ഇപ്പോൾ ക്ലിറ്റോറിസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണിച്ചുകൊടുക്കാൻ തുടങ്ങി. അത് ചെറുതായിരുന്നുവെങ്കിലും ഭൂതക്കണ്ണാടിയിലൂടെ കാണാമായിരുന്നു. തുടർന്ന് പ്രൊഫസർ വിവിധ അവയവങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. ക്ലാസ് പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.
കണ്ണുകൾ എന്നിൽ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നില്ലല്ലോ എന്നോർത്ത് എനിക്ക് അല്പം ആശ്വാസം തോന്നി, പക്ഷേ അത് വീണ്ടും കുറച്ചു സമയത്തേക്ക് മാത്രമായിരുന്നു. പ്രൊഫസർ അവയവങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിപ്പിക്കുകയായിരുന്നു. സ്ത്രീകൾ ലൈംഗികമായി ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുമ്പോൾ അവയവങ്ങളുടെ വലിപ്പം എങ്ങനെ മാറുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം പരാമർശിച്ചു. സ്ത്രീകൾ ചിന്തിക്കുന്നതിലൂടെയും ഉത്തേജിതരാകുന്നതിലൂടെയും അവയവങ്ങളുടെ വലിപ്പം മാറുമോ എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദിച്ചു.
ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുമ്പോൾ വലിപ്പം മാറുന്ന പുരുഷ അവയവത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രമേ ഞങ്ങൾക്ക് അറിയാമായിരുന്നുള്ളൂ.
പ്രൊഫസർ: അത് സത്യമാണ്.
വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഏത് അവയവമാണ് വലിപ്പം മാറുന്നത്, അത് എങ്ങനെയാണ്? യോനിയിൽ അത്തരത്തിൽ വലിപ്പം മാറാൻ ഒന്നുമില്ലല്ലോ.
പ്രൊഫസർ: ഒരു അവയവമുണ്ട്.
പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് തോന്നി. പ്രൊഫസർ അൽപ്പനേരം ആലോചിച്ചിട്ട് പറഞ്ഞു, “നിങ്ങളെല്ലാവരും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണെന്ന് എനിക്കറിയാം, അതിനാൽ ഞാൻ അത് പ്രായോഗികമായി കാണിച്ചുതരാം. മിസ് ജൂഹി, ഉത്തേജിതയാകാൻ നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് ക്ലിറ്റോറിസിൽ തടവാമോ?”